"Há vida na água" foi um projeto desenvolvido pela turma do 10º A com a colaboração da Professora Evangelina Dias e Cristina Gonçalves. O desafio lançado pelo CCV foi abraçado por este grupo de alunos que realizaram um minucioso trabalho de pesquisa e investigação. O Rio Sor é um ecossistema notável onde a vida se entrelaça com o ambiente numa íntima relação de dependência e cooperação. Aqui fica apenas uma mostra das horas de trabalho e do empenho destes alunos.
A professora Luísa Fernandes dinamizou a atividade "Orienta-te"
com os alunos do 3º e 4º ano da Escola Básica de Montargil. Os alunos
mostraram-se muito interessados e participativos.
O Dia Nacional dos
Cientistas foi instituído por Resolução da Assembleia da República
para celebrar e reconhecer a contribuição da comunidade científica para o
avanço do conhecimento, do progresso e do bem-estar da sociedade. O dia 16 de
maio – data do nascimento de José Mariano Gago – foi escolhido
para homenagear o seu legado.
Pela importância da data foram
dinamizadas duas sessões ministradas pelo Coordenador da Unidade de Saúde
Pública do ULS do Alto Alentejo, Dr. André Arraia Gomes, na Biblioteca da
Escola Secundária de Ponte de Sor.
"A influência
do Mundo Digital no Ser Humano – Mundo Digital: Amigo ou Inimigo?"
Ciência na Aldeia esteve na Escola Básica das Galveias. Os nossos pequenos jovens colocaram "mãos à obra" e fizeram da Ciência uma
atividade criativa e recreativa. Estudámos insetos e aracnídeos e observámos a
constituição de plantas. Foi o 1º contacto com o Microscópio Ótico! Tecnologia
e Ciência ao dispor da Sociedade.
Nos dias 6 e 8 de maio
realizou-se uma saída de campo às termas de Cabeço de Vide. O professor Luís
Rocha como guia e Diretor Técnico procedeu a uma verdadeira aula de campo, onde
os conhecimentos da disciplina de Biologia e Geologia puderam ser aplicados. As termas de Cabeço de Vide são um local de excelência onde a Ciência e a
Tecnologia se cruzam para o benefício da sociedade.
Durante o mês de março o Projeto "Há vida na água" continuou a realizar saídas de campo e novas observações foram efetuadas. A turma e as professoras de Biologia e Geologia e Física e Química A realizam um trabalho de investigação e análise sobre as margens do Rio Sor nunca antes efetuado. Poderá ser a base para novas investigações e trabalhos científicos. Onde há vida, há água e onde há água, há CIÊNCIA!
Os alunos do 11ºB produziram artigos científicos a partir de uma experiência de multiplicação vegetativa. A aplicação do métodos científico, com diversas plantas com variáveis diversas serviram de mote para apresentação de trabalhos muito criativos. Eis alguns exemplos:
"A alimentação saudável pressupõe que esta deva ser completa, variada e equilibrada, proporcionando a energia adequada e o bem-estar físico ao longo do dia.
Alimentos ricos em fibra como
produtos hortícolas, frutos, cereais e leguminosas, vitaminas, sais minerais e
com baixo teor de gordura devem ser os "alimentos base" do quotidiano para uma
alimentação saudável". (SNS)
Neste contexto, as turmas de 9º
ano da Escola Secundária de Ponte de Sor participaram na atividade dinamizada
pelo Clube Ciência Viva, o Gabinete de Saúde e pela Nutricionista Suzália
Duarte. A atividade foi um sucesso e os alunos puderam experimentar deliciosos
pequenos-alomoços a replicar no seu dia-a-dia.
No início do 2º semestre as turmas de 9º ano da Escola Secundária de Ponte de Sor participaram em duas sessões dinamizadas pelos Bombeiros Voluntários sobre Suporte Básico de Vida. O Suporte Básico de Vida (SBV) é um conjunto de procedimentos que tem como objetivo a recuperação da vida de uma vítima de paragem cardiorrespiratória (PCR), até à chegada de ajuda especializada. Faz parte da cadeia de sobrevivência e consiste em duas ações:
O suporte básico de vida pode prevenir lesões dos órgãos vitais, como o cérebro e coração, aumentando a probabilidade de sobrevivência com qualidade de vida. (SNS)
Alunos da Escola Secundária de
Ponte de Sor participaram no 2º encontro do Nature Bootcamp, que se realizou dias 8 e 9 de fevereiro em Grândola relacionado
com a Biodiversidade do Montado e sua sustentabilidade.
No dia 20 de fevereiro a
professora Luísa Fernandes dinamizou mais duas atividades para os alunos do 3º
ano na Escola Básica de Montargil. O fenómeno da condensação numa perspetiva
científica e as cores, como se misturam e como se faz a sua decomposição. O
palco da Ciência é mente humana, semear nos mais pequenos para colher nos
maiores.
No âmbito do Projeto "Há vida na
água" a turma do 10º A acompanhada pelas professoras de Biologia e Geologia e
Física e Química A realizou duas saídas de campo até às margens do Rio Sor para
a recolha de material. O material biológico foi levado para os laboratórios e
feitas as análises e observações ao microscópio. Esta atividade tem como
principais objetivos a identificação da biodiversidade do rio e as análises das
caraterísticas físicas e químicas da água, numa perspetiva de articulação com
os conteúdos das referidas disciplinas. "Há vida na água" porque é na água que
tudo começa...
