Projeto Wetlands - Zonas Húmidas

 

WETLANDS – um tesouro a conservar

"O concurso WETLANDS – Um Tesouro a Conservar é uma iniciativa do Jardim Zoológico, em parceria com o Ministério da Educação e Ciência (MECI) e a ABAAE, através do programa Eco-Escolas."

"As zonas húmidas são verdadeiros tesouros ecológicos, cuja proteção depende de uma população informada, consciente e participativa. Assim, este desafio constitui uma oportunidade para as escolas explorarem o tema das wetlands através de atividades interdisciplinares, de investigação, expressão artística e envolvimento comunitário, contribuindo para o desenvolvimento de uma cidadania ambiental ativa e responsável."

A Docente Cristina Gonçalves fez a inscrição no concurso, com a turma do 8ºB, à qual se juntou a turma do 11ºAno, que já tinha participado no Projeto Planeta Água- Há Vida na Água (Ciência Viva) com a Docente Evangelina Dias. O projeto funcionou em parceria, ficando os alunos de 11º ano responsáveis pela preparação/ajuda nas aulas laboratoriais. De salientar que se juntou ao projeto os restantes docentes da turma do 8ºB (Geografia, Educação visual) e alunos do 1º Ciclo.

No final, foi efetuado uma exposição com os trabalhos realizados, tendo sido convidados os encarregados de educação e a restante comunidade educativa.

https://youtu.be/YLgIDCnDs1E?si=M4a_HukfzrqC-faf  (vídeo do trabalho a concurso)

DIA MUNDIAL DA TERRA

 

Todos os anos, a 22 de Abril, celebra-se o Dia Mundial da Terra. É uma data assinalada nos calendários pelas Nações Unidas com o objetivo de sensibilizar para os problemas da sobrepopulação, da poluição e da importância da conservação da biodiversidade. Além disso, durante este dia, todas as entidades a nível nacional e internacional são incentivadas a reunir e organizar atividades relacionadas com o cuidado e a manutenção da natureza.

Neste sentido O Clube Ciência Viva do Agrupamento de escolas de Ponte Sor, os alunos do 11º A e 8ºB, têm vindo a preparar atividades relacionadas com o dia em questão:

- Classificação das árvores e arbustos que existem numa das zonas do pátio da Escola (sensibilização para a preservação das espécies);

- Classificação dos líquenes que existem nas árvores do pátio e sensibilização para a sua importância, uma vez que são bons indicadores da qualidade do ar;

- Colaboração entre as duas turmas na execução de um projeto relacionado com as Zonas Húmidas do planeta e sua importância na Biodiversidade:

    - Observação microscópica da água e sua análise química; 

    - Elaboração de aguarelas sobre o tema nas aulas de Educação visual

    - Exposição de trabalhos realizados com os alunos do 1º ciclo do Ensino básico.

    -Apresentação, aos encarregados de Educação e restante comunidade educativa, das atividades realizadas realizadas.

 

Projeto "Há Vida na Água" 2025/2026

 

Tal como no ano letivo 2024/2026, o Clube Ciência viva na Escola aceitou o desafio do Ciência Viva e fez a sua inscrição no projeto "Há Vida na Água". No ano letivo anterior o projeto foi desenvolvido no Rio Sor e este ano 2025/2026 está a ser desenvolvido no lago do jardim municipal que se situa junto da Escola Secundária de Ponte de Sor.

Os alunos já iniciaram a atividade. Daremos noticias durante a realização do projeto.

Líquenes - Uma relação de amizade

 

No Dia da Árvore , um grupo de alunos foi, para o pátio da Escola estudar os líquenes existentes nos troncos das Árvores e deste forma inferir acerca da qualidade do ar que se respira.

Gota Reciclagem de Garrafas

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Projeto desenvolvido e executado pelos alunos do Agrupamento de Escolas de Ponte de Sor

12º ano - Curso Tec. Inst. Sist. Solares Fotovoltaicos

11º ano - Curso Tec. Inst. Sist. Térmicos Energias Renováveis

Os alunos do 11.º F (Técnicos de Sistemas Térmicos de Energias Renováveis) e do 12.º E (Técnico de Sistemas Solares Fotovoltaicos) deram forma a uma ideia incrível: a construção de uma “gota” com estrutura metálica, destinada à recolha de material PET para reciclagem.

Esta iniciativa surge para assinalar o Dia Mundial da Água, celebrado a 22 de março, reforçando a importância da preservação dos recursos naturais e da sustentabilidade ambiental.

A “gota” foi inaugurada no dia 24 de março, na presença dos alunos envolvidos, dos professores responsáveis pelo acompanhamento do projeto, Lenine Mata e Miguel Casimiro, e do Diretor do AEPS.

Parabéns a todos os envolvidos por mais um excelente exemplo de consciência ambiental, inovação e trabalho em equipa! #Sustentabilidade #diamundialdaágua

Plantação da Árvore

 Os alunos das turmas 10C e 10D, inscritos na disciplina de biologia e geologia, comemoraram o Dia Mundial da Árvore, com a plantação de uma oliveira na escola sede.

Excelente Trabalho

Dia da água

 

A água é essencial para a vida na Terra, sendo indispensável para todos os seres vivos. Ela participa em processos vitais como a hidratação, a produção de alimentos e o equilíbrio dos ecossistemas. Além disso, regula o clima, sustenta a biodiversidade e permite o desenvolvimento das atividades humanas, como a agricultura, a indústria e a geração de energia.
Sem água, não existiria vida como a conhecemos. Por isso, é fundamental preservá-la, evitando o desperdício e a poluição, garantindo assim um futuro sustentável para o planeta e para as próximas gerações.

Atividade dos alunos do Curso de Sapadores Florestais

 

Agradecimento à Docente Vera Moleiro

DIA DA ÁRVORE

 Na comemoração do Dia da Árvore, os alunos foram desafiados a fazer uma visita ao pátio da Escola secundária para iniciarem a tarefa de classificar as árvores existentes no local. Foram efetuados grupos de trabalho: serão realizados vídeos, trabalho laboratorial de classificação com utilização da nomenclatura cientifica, colocação de placas com a respetiva identificação e sensibilização para a importância deste grupo de seres vivos que servem de base aos ecossistema. Aqui ficam algumas imagens deste inicio do trabalho.

Educação sexual

Integrado na flexibilidade curricular, na disciplina de Biologia de 12ºano e no projeto de educação sexual da escola, os alunos do 12ºB, elaboraram trabalhos que apresentaram à comunidade escolar. Estes trabalhos, realizados em vários formatos, serviram de base a debates orientados com  o objetivo de  promover uma vivência saudável, informada e responsável da sexualidade, capacitando para tomadas de decisão conscientes, prevenção de comportamentos de risco (gravidez na adolescência e IST) e o desenvolvimento de relacionamentos afetivos baseados no respeito, igualdade e consentimento.

 

Vídeo realizado por uma grupo de Alunos sobre Infertilidade masculina e Feminina.

https://youtu.be/RiZ7pG7Fnf8

CIÊNCIA EM CASA

 

No âmbito da atividade do Ciência Viva: Ciência em casa, os alunos foram desafiados a elaborar um vídeo, onde tivessem que incluir uma atividade experimental sobre o metabolismo celular, com os materiais disponíveis em casa. Os alunos agarraram a proposta e mostraram que a Ciência pode ser efetuada em qualquer lugar.

Vídeos elaborados pelas alunas: Joana Vital e Filipa Galveias 

O Clube agradece

Obrigada aos participantes

Peixes de Portugal

No dia 15 de janeiro de 2026 os alunos do 8ºano do agrupamento estiveram a participar numa sessão de esclarecimento sobre os Peixes de Portugal. Foi ainda abordada a existência de uma espécie invasora dos rios e albufeiras em Portugal, o Siluro (Silurus glanis - Peixe gato europeu). Esta atividade foi promovida pelo centro de investigação MARE U-Lisboa associado à Faculdade de Ciências de Lisboa, no âmbito do projeto LIFE PREDATOR: https://lifepredator.eu/. A atividade terminou com um quizz muito apreciado pelos alunos.